La función de la universidad es formar intelectualmente al estudiantado y orientarlo en su desarrollo personal y profesional. Las tutorías deben ofrecen al alumnado una orientación integral (problemas académicos, personales y profesionales). Por tanto, para sacarles el máximo rendimiento, el profesorado debe tener conocimiento e información relativa en temas que no son exclusivamente académicos.
Esas situaciones problemáticas del estudiantado suelen aliviarse, en mayor medida, con las tutorías centradas en la globalidad del proceso formativo del alumno. Estas acciones paralelas al aprendizaje academicista se concretan en los Planes de Acción Tutorial (PAT) universitarios.”
Objetivos
Resultados de aprendizaje
Contenidos
Evaluación de la acción formativa
Los participantes en la formación deberán desarrollar una acción tutorial que englobe todos los contenidos vistos en la formación atendiendo al guión indicado en las sesiones
