El trabajo en laboratorios docentes constituye una parte esencial de la formación científica en las titulaciones de la Facultad de Ciencias. Sin embargo, el correcto uso de estos espacios requiere no solo conocimientos técnicos, sino también el dominio de las normas de seguridad, gestión de materiales, eliminación de residuos, y mantenimiento de equipos e instalaciones. En mayor o menor medida, cualquiera de estos laboratorios precisa de instrumental de procesamiento y analítico, espacios confinados de trabajo seguro, almacenaje en condiciones controladas, la recepción de suministros variados, así como la eliminación adecuada en almacenes temporales de residuos. El profesorado novel que se incorpora a la docencia en asignaturas con componente experimental suele encontrar dificultades para desenvolverse en estos entornos, lo que puede afectar tanto al desarrollo eficaz de las prácticas como a la seguridad del alumnado y del propio profesorado. Este taller pretende llenar esa laguna
Objetivo general:
Proporcionar al profesorado novel los conocimientos teóricos fundamentales para el manejo seguro, eficiente y responsable de los laboratorios de docencia universitaria de la Facultad de Ciencias.
Objetivos específicos:
1. Familiarizar al profesorado novel con la organización, normas de funcionamiento y recursos disponibles en los laboratorios docentes.
2. Informar sobre los procedimientos de prevención y seguridad aplicables en los distintos tipos de laboratorio.
3. Presentar las pautas para la correcta gestión de residuos y la manipulación de productos químicos y biológicos.
4. Introducir las rutinas de mantenimiento de equipos, obtención y renovación de gases, y gestión de materiales.
5. Promover una cultura de seguridad y sostenibilidad en la práctica docente experimental
