Esta acción formativa se orienta a fortalecer las competencias docentes del profesorado universitario en el diseño, análisis y uso del cuento como herramienta pedagógica para integrar la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en la práctica educativa. La propuesta parte de la necesidad de incorporar enfoques innovadores, creativos e interdisciplinares que permitan abordar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) desde metodologías activas, significativas y alineadas con los retos sociales y ambientales actuales. El curso propone explorar el potencial del cuento como recurso didáctico transversal, capaz de conectar saberes científicos, sociales, artísticos y éticos, favoreciendo una educación transformadora orientada a la sostenibilidad. A lo largo de la formación, el profesorado participante profundizará en los fundamentos teóricos y pedagógicos de la EDS, así como en el análisis crítico de relatos y materiales narrativos desde una perspectiva socioambiental.

La acción formativa combina sesiones teóricas con talleres prácticos centrados en la creación literaria, la narración oral y expresiva, el lenguaje visual y la ilustración, la integración de la música y el sonido en la narración, y el uso del storytelling educativo como estrategia para comunicar, sensibilizar y generar aprendizajes significativos. Todo ello se aborda desde un enfoque inclusivo basado en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), promoviendo la accesibilidad, la creatividad y la participación activa. Como resultado del proceso formativo, cada participante diseñará un cuento educativo original vinculado a una problemática socioambiental relevante, con el objetivo de aplicarlo y transferirlo a su propia docencia universitaria. Los materiales y recursos generados estarán orientados a su reutilización en distintas titulaciones y contextos educativos, reforzando el vínculo entre universidad, escuela y sociedad.

Esta propuesta se dirige al profesorado interesado en renovar su práctica docente mediante el uso de recursos narrativos, artísticos y pedagógicos que contribuyan a una enseñanza más crítica, creativa y comprometida con el desarrollo sostenible. El curso se desarrollará entre el 16 de febrero y el 24 de abril de 2026, con una duración total de 30 horas (20 horas presenciales y 10 horas de trabajo autónomo) en el Campus de Melilla con posibilidad de participación online síncrona para el profesorado de los campus de Ceuta y Granada.