La ciencia ciudadana se ha consolidado como una metodología participativa clave en el marco de la Ciencia Abierta y la Investigación e Innovación Responsables, impulsada por las instituciones europeas e integrada en las estrategias del renovado Espacio Europeo de Investigación y el Pacto por la Investigación y la Innovación. Su potencial permite vincular la investigación no solo con la enseñanza formal, sino también con las necesidades de la sociedad, fomentando el aprendizaje, el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad en áreas como la salud, la farmacia y la alimentación. No obstante, el conocimiento sobre ciencia ciudadana entre el profesorado universitario es muy limitado, especialmente, en relación a sus fundamentos, metodologías y aplicaciones. Este curso responde a la necesidad de capacitar al PDI de la Universidad de Granada en la incorporación de la ciencia ciudadana como herramienta innovadora para la docencia y la investigación, fortaleciendo la conexión entre universidad y sociedad
Objetivo general:
Promover la integración de la Ciencia Ciudadana en la docencia y la investigación universitaria desde un enfoque interdisciplinar, fomentando la colaboración entre profesorado, estudiantado y sociedad civil. La actividad busca mostrar experiencias y estrategias aplicables al ámbito de la salud, la farmacia y la alimentación, impulsando la participación activa de otros centros afines como Medicina y Ciencias de la Salud, dentro de una comunidad universitaria abierta, participativa e innovadora.
Objetivos específicos:
1. Identificar los fundamentos teóricos y prácticos de la Ciencia Ciudadana y su relación con la innovación docente.
2. Explorar ejemplos exitosos de proyectos nacionales e internacionales en el ámbito de la salud, sostenibilidad y ciencia abierta.
3. Facilitar herramientas para incorporar metodologías participativas en propuestas de investigación y docencia.
4. Conectar a profesorado y personal investigador con redes y recursos de Ciencia Ciudadana para su aplicación práctica
