Esta acción formativa nace con el objetivo de dar respuesta a un problema endémico del ámbito universitario: la baja motivación, la falta de participación del alumnado y la escasa interacción fuera del aula. Para solucionar esta desconexión, se propone una actualización del modelo docente tradicional, orientándolo hacia las demandas de las nuevas generaciones mediante metodologías activas y herramientas tecnológicas.

Los pilares fundamentales de la formación se centran en los siguientes aspectos:

Innovación Metodológica (Gamificación y Edutainment): El eje principal para combatir la desmotivación es la integración del diseño de juegos y el aprendizaje a través del entretenimiento. Se instruirá a los docentes en estas estrategias, las cuales han demostrado en la literatura ser herramientas altamente efectivas para incentivar la participación y elevar el rendimiento académico.

Fomento de la Interacción Profesor-Alumno: Para romper la barrera del aula y mantener el vínculo con la asignatura, se explorará el uso de nuevos canales de comunicación, como las aplicaciones de mensajería. En este ámbito, los agentes virtuales (chatbots) impulsados por LLMs se presentan como un recurso de apoyo excelente para mantener una comunicación fluida y dar soporte continuo al estudiante.

Renovación de Contenidos Didácticos: Frente a formatos que están quedando obsoletos, es necesario adaptar los medios de transmisión a los perfiles de los nuevos alumnos. Aquí es donde interviene la Inteligencia Artificial Generativa, utilizándola como un mecanismo complementario que facilita a los docentes la creación, mejora y personalización ágil de materiales educativos atractivos.

Optimización de las Tareas Docentes: Conscientes del reto que supuso la digitalización forzosa durante la pandemia, la actividad mostrará soluciones informáticas accesibles que simplifican el día a día. Se enseñará a emplear distintas herramientas, incluyendo aquellas basadas en IA, para facilitar la planificación, el desarrollo, el seguimiento del alumno y su evaluación, reduciendo así la carga administrativa.

En conclusión, la actividad busca modernizar la docencia situando la pedagogía activa, el juego y la comunicación bidireccional en el centro, apoyándose en la tecnología y la IA generativa como medios facilitadores para enriquecer la experiencia educativa.